Рисование для детей 3 лет: краски, глина и штампики

Каша на столе и мел на асфальте: в 3 года рисованием для ребёнка становится всё, что оставляет след. В мастерской малыш узнаёт, что для рисования годятся мочалка, резиновый мячик и даже картошка. Картошка вместо кисточки учит простой вещи: с одним предметом можно обращаться по-разному.

Рисование и лепка ставят руку и укрепляют пальцы

• Карандаш в 2-3 года дети держат ещё неловко, пальцами вниз, а рисование понемногу ставит руку, чтобы карандаш лежал удобнее и линия шла туда, куда задумано.
• Пальчиком ребёнок оставляет точки, ладошкой печатает, а штампик окунает в краску, прижимает и снимает, не смазав: так тренируются нажим и умение попасть в нужное место на листе.
• Из пластилина и полимерной глины малыш раскатывает колбаску и сворачивает её в колечко: такая лепка развивает силу пальцев, а обе ладони привыкают работать вместе.
• Готовые детали для аппликации дети сначала раскладывают на листе, потом клеят по одной: это приучает держать в голове порядок действий и различать цвет и форму.
• Камни, ветки и макароны разные на ощупь и по весу: руки знакомятся с новой фактурой, а в изогнутой ветке малыш учится видеть часть будущей картинки.

Сначала набросок карандашом, поверх - отпечатки и пластилин

Карандашом малыш выводит дерево, а яблоки на нём печатает половинкой настоящего яблока и разглядывает на листе звёздочку из семечек. Взрослые называют такое нетрадиционным рисованием, а для детей это просто яблоки на дереве.

Главное отличие от листа с фломастерами дома - материал, который мы готовим к каждому занятию: в другой раз вместо яблока будут срез капусты или резиновый мячик. Лепка, аппликация и поделки у детей 3 лет тоже начинаются с карандашного наброска: на него ложатся пластилин, готовые детали или ветки.

Детская творческая мастерская работает по программе студии «Кандараш», нашего партнёра. У малышей в ней четыре курса по 16 занятий: «Цвет», «Пятно», «Форма» и «Линия», и в конце каждого - выставка детских работ. Занятие длится 45 минут.

Ребёнок и дома ищет материал для поделок и игр

Обычно родители замечают, что после творческой мастерской ребёнок приходит домой в хорошем настроении. А потом начинаются истории, похожие на занятие: малыш ищет, что можно пустить в дело, пристраивает находки в игры и поделки, а крышку от банки просит не выбрасывать - пригодится для рисунка.

На пробном занятии маме можно остаться в зале

Если ребёнку 2,5 года, первое рисование в группе часто начинается с оглядки на маму. Потом - долгий взгляд на соседа по столу: тот уже ставит пальцем точки, а новичок пока держит руки при себе. Палец в краску он окунает позже, когда хочется, чтобы и у него вышло так же.